Page 21 - TeachingSkill
P. 21
3 - 5
แล้วก็ถามนักเรียนว่า มีปัญหาสงสัยใด ๆ หรือไม่ จํานวนคําถามซึ่งเกิดจากที่นักเรียนถามครูนั้นถือเป็น
เครื่องวัดว่า นักเรียนมีความสนใจในบทเรียนหรือวิชาที่สอนนั้นเพียงใด
7.2 เมื่อมีนักเรียนคนหนึ่งคนใดถามครูขึ้น ให้ครูพยายามถ่ายทอดปัญหาถามนั้นให้นักเรียนทั้ง
ชั้นได้ทราบเป็นเทคนิคอันหนึ่งในการที่จะให้ครูได้รับความร่วมมือจากนักเรียนได้มากที่สุดประการหนึ่ง
7.3 อย่าปิดบังหรือตบตานักเรียน ในกรณีที่ครูไม่สามารถตอบคําถามของนักเรียนได้ ขอให้บอก
นักเรียนในชั้นตรง ๆ ว่าครูจะพยายามหาคําตอบที่ถูกต้องมาให้แก่นักเรียนในภายหลังและแล้ว จะต้อง
รักษาสัญญาที่ให้ไว้กับนักเรียนอย่างเคร่งคัด
